Kelas Unggulan

Aku tak tahu, apakah di setiap sekolah ada kelas unggulan atau tidak. Aku juga tak tahu apa tujuan dari dibentuknya kelas unggulan di suatu sekolah. Yang jelas, di sekolah Shasa ada 1 kelas yang disebut sebagai kelas unggulan. Nah, ada cerita nih soal kelas unggulan ini.

Dulu, sekolah Shasa adalah SMP dengan label RSBI (tapi kini sudah dihapus). Jadi, untuk bisa masuk kesana harus ada test terlebih dahulu. Nilai ujian nasional dipakai sebagai tambahan untuk menentukan diterima tidaknya calon siswa di SMP tersebut. Dan, hasil dari tes masuk plus nilai ujian nasional itu ternyata dipakai juga untuk mengatur penempatan siswa ke dalam kelas unggulan dan kelas reguler.

Kebetulan, saat kelas 7 Shasa dimasukkan dalam kelas unggulan. Saat itu tidak ada 'masalah' yang berarti karena Shasa juga sangat suka dengan suasana dan teman-teman sekelasnya. Saat kelas 8, lagi-lagi Shasa dimasukkan dalam kelas unggulan. Nah, di kelas 8 inilah mulai muncul 'masalah'. Shasa mulai merasa tak nyaman ada di kelas unggulan. Bukan soal teman-teman atau suasana kelas yang membuatnya tak nyaman, tapi dia merasa 'tuntutan' guru terhadap kelas unggulan menurutnya agak berlebihan.

Saat pertengahan semester ganjil Shasa sudah mengeluhkan tentang ketidaknyamanan berada di kelas unggulan. Hampir tiap hari dia mengatakan ingin keluar dari kelas unggulan. Menghadapi keluhan-keluhannya ini, aku mencoba untuk mengajak Shasa mendiskusikan masalah ini. Aku mencoba mencari tahu lebih banyak tentang ketidaknyamanan yang dirasakannya di kelas unggulan. Aku mencoba mengajaknya untuk melihat plus minus berada di dalam kelas unggulan. Intinya, aku mengajaknya untuk tak mengambil keputusan hanya berdasarkan emosi sesaat saja.

Setelah beberapa kali mendiskusikan hal tersebut dengan Shasa, maka aku mengatakan padanya bahwa keputusan aku serahkan padanya. Aku hanya memintanya memilih apa yang membuatnya senang. Kepada suami, aku mengatakan bahwa jika Shasa tak nyaman berada di kelas unggulan pasti dia akan berusaha agar bisa keluar dari sana, salah satunya tentu saja adalah dengan cara tidak berusaha keras di kelas agar tak dapat nilai yang memuaskan. Tak lupa kukatakan pada suamiku untuk tak terlalu memikirkan hal itu, karena Shasa sendiri yang akan menentukan apakah dia lebih nyaman dengan nilai yang bagus atau nilai seadanya saja.

Yang kemudian terjadi adalah... Shasa ternyata selalu resah saat melihat nilainya yang hanya seadanya saja. Akhirnya, dengan sendirinya Shasa memacu dirinya untuk tetap tekun dan rajin belajar, bukan demi tetap berada di kelas unggulan, tapi karena dia lebih nyaman jika dia mendapatkan nilai-nilai yang bagus di semua mata pelajaran.

Sejak itu, Shasa tak pernah lagi mengeluhkan ketidaknyamanannya berada di kelas unggulan. Dan, kini saat Shasa duduk di bangku kelas 9, lagi-lagi dia ditempatkan di kelas unggulan. Walau aku tak pernah lagi mendengarnya mengeluhkan tentang tuntutan guru-guru terhadap kelas unggulan, tapi sesekali aku masih mendengarnya bercerita tentang 'kelonggaran' yang diterima oleh teman-temannya yang berada di kelas reguler.

Hidup memang pilihan dan Shasa sudah melakukannya, kali ini memilih untuk tekun belajar atau bersantai-santai dalam belajar. Sedangkan kelas unggulan atau tidak, itu hanya akibat dari pilihan yang diambilnya.