Kecewanya para peserta lomba

Minggu pagi (24 Oktober 2010) yang lalu, aku mengantarkan Shasa untuk mengikuti lomba Spelling yang diselenggarakan oleh sebuah Bimbingan Belajar yang terkenal di kotaku. Peserta lomba Spelling (mengeja) untuk anak kelas 5 Sekolah Dasar kurang lebih 50 orang. Meskipun di brosur dituliskan setiap peserta diminta kumpul jam 7 pagi, tapi ternyata lombanya baru dimulai jam 9 pagi.

Setiap peserta diminta untuk duduk di kursi sesuai dengan nomor pesertanya. Teknik pelaksanaan lomba adalah sebagai berikut :

• Setiap peserta akan dipanggil urut berdasarkan nomor pesertanya.
• Setiap peserta (urut dari nomor pertama sampai terakhir) harus maju dan menjawab 1 pertanyaan dari juri. Jika jawaban benar, dia diminta untuk duduk kembali ke tempatnya. Sementara yang tak bisa menjawab dengan benar akan langsung gugur dan harus meninggalkan kursinya.
• Begitu seterusnya, hingga peserta yang tersisa tinggal 10 orang.
• Juri hanya berhak memberikan 3 buah bantuan berupa : mengulang sekali lagi pertanyaan, memberikan definisi dari kata yang ditanyakan, memberi contoh kata itu dalam sebuah kalimat. Jika ketiga bantuan itu sudah diberikan dan peserta tak bisa menjawab dengan benar, maka langsung gugur.
• Jawaban yang diberikan pertama kali itulah jawaban yang dinilai.

Semua peserta sudah paham dan sepakat dengan syarat tersebut. Namun sayang sekali dalam pelaksanaannya banyak kekecewaan dari para peserta dan bahkan orang tua. Pertama, yang memberikan pertanyaan ada 2 orang juri secara bergilirian. Namun sayangnya kedua juri itu sangat berbeda karakternya. Juri pertama sangat keras dan jelas bicaranya, selain itu dia sangat royal dalam memberikan bantuan. Sementara juri kedua, bicaranya pelan dan tidak jelas, bahkan tidak terlalu suka memberikan bantuan pada peserta. Akibatnya, peserta yang mendapat giliran diberi pertanyaan oleh juri kedua banyak yang gugur karena tidak bisa menangkap dengan baik soal dan bantuan yang diberikan oleh juri kedua.

Harusnya, semua peserta mendapat pertanyaan dari 1 juri saja. Jadi semua peserta mendapat perlakuan yang sama. Bahkan, peraturan lomba sempat beberapa kali dilanggar. Misalkan saja, ada seorang peserta yang mendapat banyak sekali bantuan dari juri, padahal dalam peraturannya hanya boleh diberi bantuan sebanyak 3 kali. Ada lagi kasus dimana juri tidak bisa mendengar dengan jelas jawaban dari peserta (yang diberikan dengan ragu-ragu), dia diberi pertanyaan lain lagi oleh juri, sehingga dia harus menjawab 2 soal. Padahal jelas-jelas, jawaban pertama yang harusnya dinilai.

Selama kegiatan lomba itu banyak sekali orang tua dan guru yang protes. Ada peserta yang mengatakan J-U-S dan dinyatakan benar oleh juri (karena tidak mendengar dengan baik), padahal harusnya J-U-I-C-E. Ada juga yang mengatakan W sebagai "We" dibenarkan oleh juri, padahal harusnya "Doubel U". Kasus-kasus lainnya masih banyak lagi.

Salah dengar seperti itu seringkali terjadi, karena jarak antara juri (yang bertanya) dan peserta yang menjawab agak jauh. Sehingga sering terjadi apa yang diucapkan juri ditangkap salah oleh peserta. Demikian juga sebaliknya, jawaban peserta ditangkap salah oleh juri. Meskipun juri dan peserta sama-sama menggunakan bantuan microphone, namun salah dengar ini seringkali terjadi. Kondisi demikian tentu saja merugikan peserta lomba, maka aku mengusulkan pada juri dan panitia agar jarak antara peserta dan juri diperpendek saja, dengan jalan memajukan microphone peserta di dekat meja juri.

Sayangnya..., usulanku tidak diterima. Hingga akhirnya, tetap saja banyak peserta yang jadi korban salah dengar, terlebih jika yang memberikan pertanyaan adalah juri kedua. Misalkan saja, juri kedua mengatakan "bring" tapi ditangkap oleh peserta sebagai "break", atau saat juri mengatakan "hold" tapi ditangkap peserta sebagai "world". Shasa sendiri juga jadi korban juri kedua pada putaran kelima lomba itu. Saat juri mengatakan "plane", Shasa menangkapnya sebagai "play".

Shasa kaget waktu jawabannya dinyatakan salah, karena dalam pendengarannya juri mengatakan "Play". Dengan berat hati dia meninggalkan kursinya. Walau aku menghiburnya dan mengatakan tak perlu berkecil hati dengan kekalahannya kali ini, karena penyelenggara tidak profesional, tapi tetap saja dia sedih dan kecewa. Walau aku sendiri kecewa dengan panitia dan juri, tapi aku tak mau bersitegang lagi dengan juri dan panitia. Aku dan Shasa pun memilih untuk pulang.

Walau dalam lomba kali ini Shasa tidak berhasil, tapi setidaknya dia telah mendapatkan banyak sekali pelajaran berharga. Ilmu yang didapat Shasa selama persiapan menghadapi lomba ini juga sangat berguna untuknya. Semoga saja dalam lomba berikutnya dia bisa berhasil. Amin.